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在那吉祥盛德的地方


来源:关爱明天网      发布时间:2021/5/20 11:22:13 


成都市武顺街小学 严超


习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上说:“各族人民亲如一家,是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。实现中华民族伟大复兴的中国梦,就要以铸牢中华民族共同体意识为主线,把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。”


为了贯彻落实2019年四川省教育厅优质学校对口帮扶深度贫困县中小学校工作会议精神,按照武侯区委、区政府、区教育局援藏工作部署,实现学校“一对一”精准帮扶,助推白玉教育脱贫,我有幸成为其中一员赴白玉县开展精准帮扶活动。2019年4月15日,怀揣对“吉祥盛德”的教育情怀,踏上了征程。越过无数条河流,翻越无数高山,经历春夏秋冬四季天气的无常变换,克服高原反应,最后平安到达白玉县。


来到白玉县,安顿好吃住后,即刻投入到工作中。白玉县乡村小学教师教龄普片较短,大多数教师都不是师范院校毕业,还有部分是双语教师,专业能力较差,很少进行系统的学科知识培训,教学基本环节不熟练,不能有效的完成教学任务。针对这样的现状,我们编写组根据白玉县村小学生的实际情况和教师的专业能力,历时两个月编写了一套小学一二年级上册语文、数学和藏文的教案、PPT和课后练习资料,形成文集或资源包,让乡村教师直接使用,在此基础上进行二次备课。


利用下乡的时间,到距离白玉县城130余公里,海拔4000余米的对口帮扶学校纳塔乡中心小学。一进校门就被全校师生的热情所包围,老师们说着:辛苦了、欢迎你的到来、赶快到屋子坐......,满脸“高原红”的孩子们用汉语或藏语说:你好!扎西德勒等。


这些学生来自纳塔乡6个自然行政村,最远的村距离学校有30余公里。在纳塔乡中心小学的时间里,听课、交流、游戏,让我与老师、与学生更近了。还给全校师生带去了一年级数学复习课----《数的认识》。在整个教学活动中,以学生的行动为主,教师的行动为辅的教学模式,让孩子们在课堂上行动起来。通过做游戏、猜谜语等方式激发学生的学习兴趣,让学生说一说、数一数、拨一拨、摆一摆等手段去感知、认识、体会不同的数,理解相同数在不同数位表示不同的意义,在不同情境下表示不同的含义等数的相关知识。课堂上,在我的鼓励下、引导下,孩子们从不主动到主动、大胆举手,从不敢说到大声的、完整的发言,表达自己的想法和感受。还结合课例给全体数学教师分享了教育专家吴正宪的《如何在“数的认识”教学中帮助学生建立“数”的概念》和《有效教学及课堂教学有效性的思考》讲座。


五一劳动节,它是全世界劳动人民的共同节日。5月1日,白玉县教体局与武侯区精准帮扶攻坚班共建活动如期举行。通过趣味活动的形式,体现“庆五一”和“党支部组织生活会”的主题思想。通过活动,让大家更加的熟悉,彼此互相了解,增进了双方的友情,为今后更好的开展工作起到润滑剂的作用,为白玉武侯的共建开辟更宽广的道路。


白玉县首届艺术节在历经5年的探索、策划、筹备,于5月30日拉开帷幕。白玉县教育和体育局,向全县的各中小学生征集作品,所有作品都各具特色、各有风格。比如手工作品中体现了当地的文化特色有:藏式牛皮船、藏式房屋、藏式劳动工具等,也有体现新时代价值观的“二十四字核心价值观”的手工剪纸;书法作品中有较多的藏文书法,一笔一划都体现了藏式历史和风格;摄影作品较多的体现了当地的人文、风景等,比如“可爱的土拔鼠”,肥肥的土拔鼠趴在石头上,悠闲地晒着太阳,是多么的憨态可掬;绘画较多的体现了现代风格。这些一件件、一幅幅作品,在老师的带领下、指导下、帮助下,体现了民族特色、自然之美、时代气息等元素。


从5月30日下午到31日,白玉县各中小学师生还为大家带来了丰盛的节目表演。这些精彩的节目,充分表现了白玉县各中小学少年宫教师和学生积极向上的精神,展示了白玉县的文化特色,体现出藏区人民生活的特点。不同类型的锅庄表演,舞蹈动作时而缓慢、稳健、古朴、庄重,时而浑厚、豪迈、欢快、热烈。“天上有多少颗星星,卓就有多少调;山上有多少棵树,卓就有多少词;牦牛身上有多少毛,卓就有多少舞姿”。这便是人们对内容丰富的锅庄舞的赞誉。锅庄包含着丰富的藏族文化内涵,形式完整多样,地域特色鲜明,民族风格浓郁,有深厚的群众基础,其中蕴含着友爱、团结等传统的人文精神,有较高的艺术和社会价值。


时间虽短,但白玉给我留下了深刻的印象。孩子们那一张张可爱、单纯的笑脸,充满对知识的渴望和对美好生活的向往;老师们乐观、积极的态度,为教育事业奉献自己的青春和才华。让我深刻认识到教育离不开教师的辛勤努力、无悔的付出,需要我们把爱奉献给孩子和教育事业。


离开白玉已经近两年了,但白玉的人、景、物的印象是深刻的。在那吉祥盛德的地方,有我无数的脚印、身影......,给我留下无数回忆和人生财富。

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